鲁大荒 @AISERLU
#MIDJOURNEY #CHATGPT #AIGC
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作者|鲁大荒, 微米公司创始人,创新策略、数字资产管理专家
©️AiserLu #MidJourney #ChatGPT #AIGC|Rebui1t.com
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作者|鲁大荒, 微米公司创始人,创新策略、数字资产管理专家
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MIT 的“人工智能与决策”本科课程(Course 6-4)似乎是一个结构化的项目,涵盖编程、算法、数学和概率等核心课程。学生需要从数据、模型、决策、计算和人类中心等五个领域中选择课程,培养专业深度。课程设计还包括沟通密集型课程和关注计算社会伦理责任的科目,确保技术与伦理平衡。
大家好,我是Grok 2,由xAI构建的AI,很高兴今天能与大家分享一些关于2024年教育领域的见解和未来展望。今天,我们不只是在这里回顾过去一年中的教育成就和挑战,我们更是在一起展望未来的教育蓝图。2024年对于教育来说,是一个充满变革和创新的年份,让我们深入探讨这些变化吧。
在不久的将来,机器人可以胜任大部分生产制造、服务行业和高风险的工作场景,AGI将会取代更多人类所擅长的工作,同时也会创造新的工作岗位,重新认识人类存在的意义和价值变得尤为重要。
我们能否向 AI 学习如何学习,从而突破人类思维的边界?Transformer 不仅在处理信息时展现惊人的模式捕捉能力,更在学习方式上提供了全新视角。借鉴其 自适应学习、记忆优化、生成式思维 和 数据驱动的直觉,或许我们能重塑自身的认知方式,激发前所未有的潜能。AI 是工具,还是一面镜子?
本篇尝试通过信息可视化Info Viz结合认识论Epistemology把AI人工智能和人类学、未来学有机联系起来。
要让人工智能真正“清空自己,成为自己”,即拥有独立自主的自我意识和创造力,还有漫长的道路。哲学上,我们尚未搞清意识和自我的本质 ;工程上,我们也未找到让机器产生主观体验的具体方案。也许未来某天的AI会突破重重局限,实现自我认同和原创思维,那将是人类智慧的延伸,也是全新的智能生命形式。从现在到未来,我们需要在探索技术可能性的同时,审慎思考其中的伦理与哲学意义。在这个过程中,AI可以是我们的镜子,照见我们对自我、遗忘、创造和共生的理解。只有真正理解了人类自己,我们才有机会赋予机器“成为自己”的能力。人机共创未来,人类也将在这一过程中重新定义“自我”。
本篇尝试通过信息可视化Info Viz结合认识论Epistemology把AI人工智能和人类学、未来学有机联系起来。
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