-
完美曲线辞典
关于完美曲线的话题缘自一道难倒所有小学生的数学题，对于小学生而言，如果不能够通过代数方程式来解决几何问题，那就要完全通过空间思维和想象力来解决问题了。我认为学习数学显然不等同于“做数学习题”（这一说法遭到孩子妈妈的严厉批评），然而我开始设想另一种学习方式——它可以取代目前学校里“刷题”的方式，一种更接近绝对理性和终极审美的创造模式。所以有了今天这个《完美曲线辞典》——如果数学可以创造古希腊的“完美秩序”和黑格尔的“理想曲线”，那么数学就是创造者的数学，而不是一道数学习题。
-
ChatGPT :: 阈隙本体论-Threshold Interstice Ontology
GPT4o以东方思维的“空”和“无”呼应西方思维的现实建构，生成了“阈隙世界”，艺术家Daniel Martin Diaz的三个现实世界的谜团（数学理性、意识世界和物理世界）由“开阈-流动-缝合-再开阈”的阈隙暗物质谜团“空界、觉界和生界”取而代之。
-
Brand AI :: Generated Logo :: Weimar Being :: 认知与成长的马拉松
2023年，充满不确定性的后疫情时期，由于ChatGPT的出现，提前到来的奇点正在改变我们所熟知的世界。WEIMAR BEING是一个关于狗和人的故事，这个名字来自「威玛猎犬」Weimaraner。WEIMAR BEING同时也是AI生成的人与狗的形象，在此自指为后人类的双重人格。
-
ChatGPT Deep Research :: Imengine Lab 想象力实验室设计指南
Imengine Lab设计原则：1、一体化空间，模块化设计，支持多种体验的整体环境；2、强调物理互动、感官刺激，解决来自于真实世界的复杂问题；3、内容独一无二，数据可溯源，同时包含AI辅助创作、基于数据反馈的动态调整和融入艺术、科学、人文等跨学科元素的媒介整策；4、最终的设计更加具有整体叙事性，即学习过程有完整的逻辑，而非单一体验的堆砌，比如：空间本身作为“学习媒介”，让用户在物理世界中自然而然地完成学习和探索。。。
-
忒修斯之船 The Ship of Theseus :: A Brief History of AI
本篇尝试通过信息可视化Info Viz结合认识论Epistemology把AI人工智能和人类学、未来学有机联系起来。
-
MIT“人工智能与决策”本科课程（Course 6-4）
MIT 的“人工智能与决策”本科课程（Course 6-4）似乎是一个结构化的项目，涵盖编程、算法、数学和概率等核心课程。学生需要从数据、模型、决策、计算和人类中心等五个领域中选择课程，培养专业深度。课程设计还包括沟通密集型课程和关注计算社会伦理责任的科目，确保技术与伦理平衡。
-
Chris Langan – 他们不想让你看到的采访｜CTMU 认知-理论宇宙模型
在这段 ≈2 小时、原本被 Daily Wire “雪藏” 后由 CTMU Radio 泄出的访谈中，Chris Langan 与主持人 Michael Knowles 依次谈到人生经历、CTMU 理论、神学、自由意志、全球主义与政治阴谋、UFO、跨国资本以及美学与救赎等 40 多个话题。下面先用一段话概括：Langan 把宇宙描绘成一套“自我模拟的目的性语言系统”（CTMU），把上帝视作这套系统的“全局算子”，并把当今世界政府—跨国组织网络批判为削弱个人自由的“寡头机器”（撒旦次级算子）；自我评价高...
-
上帝会掷骰子吗？
如果要放下所有所知，第一句话应该是——“我不知道。”但这不是无知的“无知”，而是一种刻意的清空，一种回到初始、让思维重新感知世界的方式。就像物理学家费曼所说：“我宁愿有疑问，而不是伪装成确定的答案。”当我们承认世界充满未知，我们才真正开始思考。
©2026 weme creative agent